prof. dr hab. Bożena Sieradzka-Baziur
Wykształcenie i stopnie naukowe
1988 − magister filologii polskiej
Praca magisterska: Struktura i semantyka listów Brunona Schulza napisana i obroniona pod kierunkiem prof. dr hab. Marii Zarębiny. Podmiot nadający tytuł zawodowy: Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Krakowie.
1998 − doktor nauk humanistycznych w zakresie językoznawstwa
Rozprawa doktorska: Wyrażanie emocji w polskich utworach Jana Kochanowskiego napisana i obroniona pod kierunkiem prof. dr hab. Mariana Kucały. Podmiot nadający stopień: Instytut Języka Polskiego PAN.
2007 − doktor habilitowany nauk humanistycznych w zakresie językoznawstwa
Rozprawa habilitacyjna: Między błogosławieństwem a przekleństwem. Zagadnienia języka religijnego w twórczości Jana Kasprowicza. Podmiot nadający stopień: Instytut Języka Polskiego PAN.
2021 − profesor zwyczajny
UDZIAŁ W PROJEKTACH GRANTOWYCH
1/ 2011-2015, „Słownik pojęciowy języka staropolskiego”, Narodowe Centrum Nauki, nr rej. N N104 379440, czas trwania projektu: 4 lata kierownik projektu
2/ 2016 − w ramach niemiecko-polskiego projektu grantowego kierowanego przez prof. G. Hentschela współpraca wraz z D. Miką przy zredagowaniu bibliografii zapożyczeń niemieckich w języku polskim i kaszubskim. Jej wynikiem jest publikacja elektroniczna: Sieradzka-Baziur B., Hentschel G., Mika D. (2016). Bibliographie zu deutschen Lehnwörtern im Polnischen und Kaschubischen, BIS-Verlag der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg ISBN: 978-3-8142-2341-4 , s. 1-69, (dostęp: https://d-nb.info/1102549983/34)
3/ 2018-2019, „Ruch myśli L. Wittgenteina jako zapis kształtowania osobowości”
Narodowe Centrum Nauki nr rej. UMO-2017/25/B/HS1/02026, kierownik projektu: prof. dr hab. Józef Bremer SJ.
Obszary badań naukowych
leksykografia i leksykologia, historia języka polskiego, glottodydaktyka, język naukowy, język osobniczy, onomazjologia
Prof. dr hab. Bożena Sieradzka-Baziur
Spis publikacji z podziałem na książki, artykuły, rozdziały i inne publikacje
I Książki autorskie i współautorskie (monografie, skrypty i podręcznik)
1/ Sieradzka-Baziur B., S. Urbańczyk, (2000). Słowniki i encyklopedie. Ich rodzaje i użyteczność, B. Sieradzka-Baziur, cz. III publikacji – Nowe słowniki oraz uzupełnienia do cz. I i II, oraz bibliografii, wyd. IV zmienione i poszerzone, Kraków: Towarzystwo Miłośników Języka Polskiego. https://drive.google.com/file/d/184ZpJWsqjbKcyVJpPGlqo6rq9tzwV4Jz/view
2/ Sieradzka-Baziur B. (2002), Jana Kochanowskiego renesansowy świat uczuć. Analiza językoznawcza, Kraków: Wydawnictwo Naukowe DWN. https://rcin.org.pl/dlibra/publication/276886/edition/240436
3/ Sieradzka-Baziur B., Ishii T. (2003). Po polsku z uśmiechem (Hohoende Pōrandogo), polsko-japoński skrypt do nauki języka polskiego, cz. 1. Gramatyka języka polskiego, cz. 2. Komunikacja. Słownictwo. Ćwiczenia gramatyczne, komunikacyjne, słownikowe, wydanie 1, Tokio: Tokyo University of Foreign Studies.
4/ Sieradzka-Baziur B., Ishii T. (2004). Z uśmiechem po polsku (Hohoende Pōrandogo), polsko-japoński skrypt do nauki języka polskiego, cz. 1. Podstawy gramatyki języka polskiego, cz. 2. Komunikacja. Słownictwo. Ćwiczenia gramatyczne, komunikacyjne, słownikowe, wydanie 2, zmienione, Tokio: Tokyo University of Foreign Studies.
5/ Sieradzka-Baziur B., Ishii T. (2006). Z uśmiechem po polsku (Hohoende Pōrandogo), polsko-japoński podręcznik do nauki języka polskiego, cz. 1. Podstawy gramatyki języka polskiego, cz. 2. Komunikacja. Słownictwo. Ćwiczenia gramatyczne, komunikacyjne, słownikowe, wydanie II, , Tokio: Tokyo University of Foreign Studies.
6/ Sieradzka-Baziur B. (2006). Między błogosławieństwem a przekleństwem. Zagadnienia języka religijnego w twórczości Jana Kasprowicza, Prace Instytutu Języka Polskiego PAN, nr 128, Kraków: Wydawnictwo LEXIS. https://rcin.org.pl/ijp/dlibra/publication/14604/edition/2272
7/ Sieradzka-Baziur B., Cierpich A. (2020). Specjalistyczna edukacja biblingwalna w szkolnictwie wyższym, Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii Ignatianum w Krakowie.
8/ Sieradzka-Baziur B. (2020). Onomazjologiczny słownik online. Metodologia. zawartość, wykorzystanie w badaniach na przykładzie “Słownika pojęciowego języka staropolskiego”, Kraków: Instytut Języka Polskiego PAN.
II Książki pod redakcją
9/ Sieradzka-Baziur B. (2018). Pedagogika rodziny na początku XXI wieku w świetle pojęć i terminów, B. Sieradzka-Baziur (red.), Wydawnictwo Naukowe Akademii Ignatianum w Krakowie, Kraków. https://wydawnictwo.ignatianum.edu.pl/sites/wydawnictwo/files/publikacje_pdf/pedagogika-rodziny_online.pdf
10/ Sieradzka-Baziur B. (2019), Wittgensteins Denkbewegungen (Tagebücher 1930-1932/ 1936-1937) aus interdisziplinärer Sicht. Wittgenstein’s Denkbewegungen (Diaries 1930-1932/ 1936-1937). Interdisciplinary Perspectives, (ed. with I. Somavilla, C. Humphries), Innsbruck: StudienVerlag.
11/ Sieradzka-Baziur B., Baziur G., 2022, Wychowanie patriotyczne Polaków. Tradycja i współczesność, redakcja naukowa, Małopolska Uczelnia Państwowa, Oświęcim.
III Redakcja słownika
12/ Sieradzka-Baziur B., (red.) (2015), Słownik pojęciowy języka staropolskiego, http://spjs.ijp.pan.pl, (dostęp w Internecie od VI 2015).
IV Artykuły w czasopismach naukowych (autorskie i współautorskie)
13/ Sieradzka B. (1994). O semantyce wyrazu Bóg w utworach Jana Kochanowskiego, „Rocznik Naukowo-Dydaktyczny WSP w Krakowie”, Prace Językoznawcze VIII, M. Schabowska (red.), Kraków: Wydawnictwo Naukowe WSP, s. 231-238. https://rep.up.krakow.pl/xmlui/bitstream/handle/11716/7828/RND168–26–O-semantyce–Sieradzka.pdf?sequence=1
14/ Sieradzka B., Yamane Ch. (1994). Części początkowe i końcowe listów polskich i japońskich (analiza kontrastywna), „Język Polski”, LXXIV, z. 4-5, s. 283-292.
15/ Sieradzka B. (1996). Listy Brunona Schulza – części początkowe i końcowe, „Język Polski”, LXXVI, z. 2-3, s. 121-129.
16/ Sieradzka-Baziur B., Kozioł J. (1998). Jak poprosić Polaka o pomoc, jak mu coś zaproponować, jak wyrazić swoją sugestię? – zdania podrzędne ze spójnikami żeby, aby, ażeby, by, gdyby, „Acta Universitatis Lodziensis”, Kształcenie polonistyczne cudzoziemców 10, Łódź, s. 97-103. file:///C:/Users/BSB/Downloads/Jak_poprosi%C4%87_Polaka_o_pomoc_jak_mu_.pdf
17/ Sieradzka-Baziur B. (2002). Hymny Jana Kasprowicza. Kategorie wykrzyknikowości, „Prace Filologiczne”, t. XLVII, s. 397-408.
18/ Sieradzka-Baziur B. (2003). Semantyka oraz cechy językowo-stylistyczne wybranych polskich hymnów, „Slavia Occidentalis Iaponica”, vol. 5-6, Tokyo: Tokyo University of Foreign Studies 2003, s. 60-90.
19/ Sieradzka-Baziur B. (2004). O semantyce Mojej pieśni wieczornej Jana Kasprowicza. Funkcja magiczna języka, „Annales Academiae Paedagogicae Cracovienis”, Folia 19, Studia Linguistica II, L. Bednarczuk, E. Stachurski, T. Szymański (red.), Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, s. 443-450. https://rep.up.krakow.pl/xmlui/bitstream/handle/11716/4673/AF019–42–O-semantyce-Mojej-piesni-wieczornej–Sieradzka-Baziur.pdf?sequence=1&isAllowed=y
20/ Sieradzka-Baziur B. (2011). Język polityki – dotychczasowe prace oraz perspektywy badawcze, „Horyzonty Polityki”, 2(2), s. 89-110. https://horyzontypolityki.ignatianum.edu.pl/HP/article/view/145
21/ Sieradzka-Baziur B. (2011). Lęki “homo loquens” i “homo scribens”, „Horyzonty Wychowania”, 10 (19), s. 125-148. https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/314
22/ Sieradzka-Baziur B. (2012). O projekcie Słownika pojęciowego języka staropolskiego w kontekście prac dotyczących najdawniejszego słownictwa, „Język Polski”, XCII, z. 2, s. 81-91. https://jezyk-polski.pl/index.php/jp/article/view/834
23/ Sieradzka-Baziur B., Duska J., Kajtoch K. (2012). Ukończony został Słownik polszczyzny Jana Kochanowskiego, „Język Polski”, XCII, z. 4, s. 241-248.
24/ Sieradzka-Baziur B. (2013). Słownik polszczyzny Jana Kochanowskiego, Kraków 1994-2012, red. Marian Kucała, „Poradnik Językowy”, 2 (701), s. 112-115. http://www.poradnikjezykowy.uw.edu.pl/wydania/poradnik_jezykowy.701.2013.02.pdf
25/ Sieradzka-Baziur B. (2013). O strukturze semantycznej języka. Pojęcie SAMOTNOŚĆ, „Horyzonty Wychowania”, 12 (23), s. 117-138. https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/510
26/ Majczak T., Sieradzka-Baziur B., Mika D. (2013). O zapożyczeniach turkijskich w języku polskim, „Roczniki Humanistyczne”. Językoznawstwo, t. LXI, z. 6, s. 93-107. https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/bitstream/handle/item/4485/majtczak_sieradzka-baziur_mika_o_zapozyczeniach_turkijskich_2013.pdf?sequence=1&isAllowed=y
27/ Sieradzka-Baziur B. (2013). INDYWIDUALIZM jako pojęcie, „Horyzonty Wychowania”, 12 (24), s. 17-35. https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/423
28/ Sieradzka-Baziur B. (2014). Nazywanie Ducha Świętego w historii polszczyzny, „Roczniki Humanistyczne”. Językoznawstwo, t. LXII, z. 6, s. 33-50. https://ojs.tnkul.pl/index.php/rh/article/view/6150
29/ Sieradzka-Baziur B. (2014). Dialog kreujący. O komunikacji językowej autora pakietu edukacyjnego z użytkownikiem, „Studia Filologiczne”, t. 27, s. 26-39. file:///C:/Users/BSB/Downloads/Dialog%20kreuj%C4%85cy.%20Komunikacja%20autora%20pakietu%20edukacyjnego%20z%E2%80%AFu%C5%BCytkownikiem27-39.pdf
30/ Sieradzka-Baziur B. (2015). Some Remarks on the Religious Language in the Selected Texts by Ludwig Wittgenstein, “Visnyk”, 2 (80), s. 104-109. http://eprints.zu.edu.ua/17870/
31/ Sieradzka-Baziur B. (2015). Komunikowanie i wyrażanie emocji w tekstach średniowiecznych na podstawie Słownika pojęciowego języka staropolskiego, „Poznańskie Studia Slawistyczne”, 9, s. 369-379. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/pss/article/view/5761/5832
32/ Sieradzka-Baziur B., Duska J., Kajtoch K., Mika D. (2016). Słownik pojęciowy języka staropolskiego − charakterystyka, „Język Polski”, XCVI, z. 3, s. 68-79.
33/ Sieradzka-Baziur B. (2016). Mediacja w średniowieczu a współcześnie w świetle faktów językowych, „Horyzonty Wychowania”, 15 (36), s. 109-125. https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/863
34/ Sieradzka-Baziur B. (2017). Semantyka historyczna – zakres badań i ich wyniki, „Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis” 234, Studia Linguistica 12, s. 226-237. https://rep.up.krakow.pl/xmlui/bitstream/handle/11716/5163/AF234–1-23–Semantyka-historyczna–Sieradzka-Baziur.pdf?sequence=1&isAllowed=y
35/ Sieradzka-Baziur B. (2017). Semanticzna struktura „Poniattievoho slovnyka staropolskoji movy” onlajn, „Visnyk”, 2 (86), s. 115-129.
36/ Sieradzka-Baziur B., Sejko N. (2017). Janusz Korczak w ukraińskich ta polskich doslidżenniach kinca XX i początku XXI stolittja, Ukraińska Polonistyka, 14 (14), s. 124-134.
37/ Sieradzka-Baziur B., Sejko N. (2017). Temporalni charakteristiki pedagogiki Wasilija Suchomlinskogo, „Visnyk”, 5 (91), s. 106-113.
38/ Sieradzka-Baziur B. (2018). The evolution of scientific language of pedagogy on the example of Książki o wychowaniu dzieci [Books on children’s upbringing] written by Erasmus Gliczner in the context of contemporary determinants of the language of science. “The Journal of History and Education”, 3-4, s. 5-16. https://pho.znp.edu.pl/files/2019/01/1.-Sieradzka_Baziur_5_16.pdf
39/ Sieradzka-Baziur B. (2018). Profesor Marian Kucała jako naukowiec, mistrz i nauczyciel, „Studia Paedagogica Ignatiana”, 2 (21), s. 87-98. https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2018.2.004/15347
40/ Sieradzka-Baziur B. (2019). Podmiotowość nadawcy w dawnym tekście naukowym na podstawie analizy manifestu pedagogicznego Janusza Korczaka Jak kochać dziecko. Dziecko w rodzinie, Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis, FOLIA 283, „Studia Linguistica”, 14, s. 203-217. https://rep.up.krakow.pl/xmlui/bitstream/handle/11716/6776/AF283–19–Podmiotowosc-nadawcy–Sieradzka-Baziur.pdf?sequence=1&isAllowed=y
41/ Sieradzka-Baziur B. (2019). Kształtowanie się języka naukowego pedagogiki na przykładzie manifestu pedagogicznego Jak kochać dziecko. Dziecko w rodzinie Janusza Korczaka, „Przegląd Historyczno-Oświatowy”, nr 3-4, s. 46-62. https://pho.znp.edu.pl/files/2012/05/PHO-nr-3-4_2019_sieradzka_baziur_p046-062.pdf
42/ Sieradzka-Baziur B. (2019). Analiza pojęciowa wybranych manifestów pedagogicznych w ujęciu historycznym, “Horyzonty Wychowania”, 18 (48), s. 75-85. https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/1888
43/ Sieradzka-Baziur B. (2020). Uwarunkowania kształcenia zdalnego w rodzinie
w dobie COVID‑19, „Horyzonty Wychowania”, vo. 19, No 51, s. 89-99.
https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/1979
44/ Sieradzka-Baziur B. (2021). Pojęcie wychowawca w Prawie dziecka do szacunku Janusza Korczaka, „Horyzonty Wychowania”, Vol. 20, No 55, s. 129-133. https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/2156
45/ Sieradzka-Baziur B. (2021). Reprezentacje leksykalne pojęć CHRZEST. CHRZEST JANOWY oraz CHRZEST PAŃSKI w średniowieczu. Analiza onomazjologiczna, „Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis”, Studia Linguistica, Folia 332, 16, s. 185-198. https://studialinguistica.up.krakow.pl/article/view/9616
46/ Sieradzka-Baziur B. (2021). Determinants of an old scientific text in the field of pedagogy on the example of the Prawo dziecka do szacunku [A Child’s Right to
Respect] by Janusz Korczak, “Multidisciplinary Journal of School Education”, ”, vol.10, 2021/2, No. 20, s. 187-197. https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/jpe/article/view/1919
47/ Sieradzka-Baziur, B. (2022), Exploring the verbal and nonverbal messages of children through Janusz Korczak’s, lens “Childhood in the Past”, https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/17585716.2021.1989213 (dostęp z dnia: 22.11. 2021).
48/ Sieradzka-Baziur, B. (2022), Rozwój duchowy dziecka w pedagogice Janusza Korczaka, „Horyzonty Wychowania”, vol. 21, No. 28, s. 11-21. https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/2278
49/ Sieradzka-Baziur, B. 2022, Reprezentacje leksykalne pojęcia MSZA ŚWIĘTA w średniowieczu. Analiza onomazjologiczna, Annales Universitatus Paedagogicae Cracoviensis, Folia 351, Studia Linguistica 17 (2022), s. 222-234. https://rep.up.krakow.pl/xmlui/handle/11716/11675
50/ Sieradzka-Baziur B., 2023, Semantyka średniowiecznych wyrazów reprezentujących pojęcie MILCZENIE w świetle danych ze Słownika pojęciowego języka staropolskiego, Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis, Studia Linguistica 18 (2023), FOLIA 372, s. 299-311. https://rep.up.krakow.pl/xmlui/handle/11716/12767
51/ Sieradzka-Baziur B., 2023, Przodkowie Janusza Korczaka a obraz rodziny w jego Sam na sam z Bogiem. Modlitwy tych, którzy się nie modlą, Studia Paedagogica Ignatiana, t. 26, nr 4 (2023), s. 139-157. https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/44776/37163
V Rozdziały w monografiach naukowych autorskie i współautorskie
52/ Sieradzka B. (1994). Podręczniki do nauki języka polskiego jako obcego oparte na zasadach podejścia komunikacyjnego, [w:] S. Gajda i J. Nocoń (red.), Kształcenie porozumiewania się. Materiały konferencji naukowej, Opole 26-28.09.1994 r., Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, s. 249-254.
53/ Sieradzka B. (1995). Stany emocjonalne Brunona Schulza w świetle słownictwa z Księgi listów, [w: ] Materiały XVII Konferencji Młodych Językoznawców-Dydaktyków, Bydgoszcz – Wenecja 22-24 maja 1990, red. A. Otfinowski, Bydgoszcz: Wydawnictwo Uczelniane WSP w Bydgoszczy, s. 159-164.
54/ Sieradzka B., Hrycyna W. (1996). O semantyce polskich i angielskich wykrzykników właściwych wyrażających emocje, [w: ] M. Filipowicz-Rudek, J. Konieczna-Twardzikowa (red.), Między oryginałem a przekładem II, Przekład, jego tworzenie się i wpływ, Kraków: Universitas, s. 199-208.
55/ Sieradzka-Baziur B. (1997). O stylistyce listów Brunona Schulza, [w: ] J. Brzeziński (red.), Praktyka językowo-stylistyczna w tekstach artystycznych doby nowopolskiej, Zielona Góra, s. 91-105.
56/ Sieradzka-Baziur B. (1999). Pytania retoryczne z utworów Jana Kochanowskiego w funkcji wyrażania emocji, [w:] B. Greszczuk (red.), Język Teoria − Dydaktyka, Rzeszów: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, s. 265-278.
57/ Sieradzka B., Yamane Ch. (1999). Pōrandogoto nihongono tegamino taishiōkenkyū – ōpuninguto kurōzinguno kōzō, [w:] A. Kozyra and R. Huszcza with the cooperation of Shigemasa Kukimoto, (edit.), To Commemorate 75 Years of Japanese Language Teaching at Warsaw University, Proceedings of Warsaw Symposium on Japanese Studies 23-26 November 1994, Warsaw: Academic Publishing House DIALOG, s. 505-517.
58/ Sieradzka-Baziur B. (2000). Językowy obraz serca w polskich utworach Jana Kochanowskiego, [w: ] I. Nowakowska-Kempna, A. Dąbrowska, J. Anusiewicz (red.), Uczucia w języku i tekście, t. 14, Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, s. 209-231.
59/ Sieradzka-Baziur B. (2000). Słowniki języka polskiego a nauka tego języka, [w: ] J. Mazur (red.), Polonistyka w świecie. Nauczanie języka i kultury polskiej studentów zaawansowanych, Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, s. 333-344.
60/ Sieradzka-Baziur B. (2001). Składniowe sposoby wyrażania emocji w polskich utworach Jana Kochanowskiego (zdania życzące), [w: ] Z. Krążyńska i Z. Zagórski (red.), Poznańskie Spotkania Językoznawcze, t. VII, Poznań: Wydawnictwo Poznańskiego Towarzystwa Przyjaciół Nauk, s. 131-143.
61/ Sieradzka-Baziur B. (2001). Czy nowe polskie słowniki mogą pomóc cudzoziemcom w nauce języka polskiego, [w:] R. Cudak, J. Tambor (red.), Inne optyki. Nowe programy, nowe metody, nowe technologie w nauczaniu kultury polskiej i języka polskiego jako obcego, Katowice, s. 198-204.
62/ Sieradzka-Baziur B. (2002). Rozdział VIII: Poezja kościelna (Pieśni liturgiczne, tropy, sekwencje, hymny s. 257-282 , Rozdział X: Zabytki (Pierwsze źródła, Kazania świętokrzyskie, Kazania gnieźnieńskie, Psałterz floriański, Psałterz puławski, Biblia królowej Zofii (szaroszpatacka), s. 293-312, [w: ] A. Skoczek (red.), Historia literatury polskiej, t. 1, Średniowiecze, Bochnia-Kraków-Warszawa: Prowincjonalna Oficyna Wydawnicza.
63/ Sieradzka-Baziur B. (2005). Nauczanie języka polskiego studentów pierwszego roku polonistyki Tokyo University of Foreign Studies a nowy dwujęzyczny podręcznik do nauki tego języka, [w:] P. Garncarek (red.), Nauczanie języka polskiego jako obcego i polskiej kultury w nowej rzeczywistości europejskiej. Materiały z VI Międzynarodowej Konferencji Glottodydaktycznej, Warszawa: Uniwersytet Warszawski, s. 411-423.
64/ Sieradzka-Baziur B. (2005). Polonistyka na TUFS (Tokyo University of Foreign Studies), (Tokyo Gaikokugo Daigaku), „Postscriptum”, Szkoła Języka i Kultury Polskiej, Uniwersytet Śląski w Katowicach, nr 2 (50), s. 134-137. https://bazhum.muzhp.pl/media//files/Postscriptum/Postscriptum-r2005-t-n2(50)/Postscriptum-r2005-t-n2(50)-s134-137/Postscriptum-r2005-t-n2(50)-s134-137.pdf
65/ Sieradzka-Baziur B., Miyamoto A. (2006). Czas w wierszu Wisławy Szymborskiej Ludzie na moście a drzeworyt Hiroshige Utagawy Nagły deszcz na moście Ohashi, [w:] A. Dąbrowska i A. Nowakowska (red.), Czas−Język−Kultura, t. 19, Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, s. 291-299. https://fbc.pionier.net.pl/details/nnlcrRh
66/ Sieradzka-Baziur B., Majtczak T. (2008). Interferencja w procesie przyswajania języka polskiego przez Japończyków, [w:] W. T. Miodunka, A. Seretny (red.), W poszukiwaniu nowych rozwiązań. Dydaktyka języka polskiego jako obcego u progu XXI wieku, Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, s. 169-184. [Wydawca opublikował artykuł bez korekty autorskiej. Tekst artykułu z poprawnie zapisanymi znakami japońskimi w: Academia.edu https://www.academia.edu/42326323/Interferencja_w_procesie_przyswajania_je_2_ ]
67/ Sieradzka-Baziur B. (2008). W Japonii po polsku – przegląd ważniejszych zagadnień, [w:] J. Bujak-Lechowicz (red.), Dydaktyka XXI wieku. Szanse i zagrożenia, Piotrków Trybunalski: Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie, s. 133-141.
68/ Sieradzka-Baziur B. (2009). Cechy językowe „Hymnu Veni Creator” Stanisława Wyspiańskiego, [w:] W. Piotrowski (red.), Stanisław Wyspiański – człowiek wszechstronny, Piotrków Trybunalski: Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie, s. 61-93.
69/ Sieradzka-Baziur B. (2010). Zapożyczenia japońskie w języku polskim – wprowadzenie, [w:] T. Sekiguchi (red.), Spotkania polonistyk trzech krajów – Chiny, Korea, Japonia – rocznik 2009, Międzynarodowa Konferencja Akademicka w Tokio, Tokio: Tokyo University of Foreign Studies, s. 159-166.
70/ Sieradzka-Baziur B., Majtczak T. (2010). Wyrazy japońskie w tekstach do nauki języka polskiego dla Japończyków, [w:] G. Zarzycka i G. Rudziński (red.), „Acta Universitatis Lodziensis”. Kształcenie polonistyczne cudzoziemców 17. Teksty i podteksty w nauczaniu języka polskiego jako obcego − 2, Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, s. 185-193. https://cejsh.icm.edu.pl › element › 20-sieradzka
71/ Sieradzka-Baziur B. (2010). Najstarsze polskie słownictwo należące do rodziny wyrazowej ród, [w:] J. Bujak-Lechowicz (red.), Rodzina w języku i kulturze, Piotrków Trybunalski: Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie, s. 59-72.
72/ Sieradzka-Baziur B. (2010). Etymologia i semantyka wyrazu tożsamość, [w: ] J. Bujak-Lechowicz (red.), Językowo-kulturowy obraz tożsamości, Piotrków Trybunalski: Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie, s. 57-66.
73/ Sieradzka-Baziur B. (2011). Projektowany Słownik pojęciowy języka staropolskiego i jego przydatność w badaniach naukowych oraz w procesie dydaktycznym, [w:] M. Obrusznik-Partyka, L. Pacan-Bonarek (red.), Nie tylko o dydaktyce …, Piotrków Trybunalski: Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie, s. 341-350.
74/ Sieradzka-Baziur B. (2013). Wkład językoznawców do badań nad spuścizną tekstową księdza Piotra Skargi i perspektywy dalszych analiz lingwistycznych, [w:] K. Biel, M. Stankiewicz-Kopeć (red.), Rzecz o dziele Piotra Skargi SJ. Słowo o historii, języku i kulturze, Kraków: Akademia Ignatianum, Wydawnictwo WAM, s. 127-146. https://wydawnictwowam.pl/sites/default/files/69988_st.pdf
75/ Sieradzka-Baziur B. (2013). Słownictwo specjalistyczne prac z zakresu pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej w kontekście badań dotyczących języka naukowego, [w:] I. Nowakowska-Kempna (red.), Współczesne strategie i nowe wyzwania w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej, Kraków: Akademia Ignatianum, Wydawnictwo WAM, s. 97-123. https://www.academia.edu/28291555/S%C5%82ownictwo_specjalistyczne_prac_z_zakresu_pedagogiki_przedszkolnej_i_wczesnoszkolnej_w_kontek%C5%9Bcie_bada%C5%84_dotycz%C4%85cych_j%C4%99zyka_naukowego
76/ Sieradzka-Baziur B. (2015). O słownictwie polskim okresu przemian po roku 1989. Odmiana komputerowo-internetowa języka, [w:] K. Morita (red.), Spotkania polonistyk trzech krajów – Chiny, Korea, Japonia – rocznik 2014/2015, Tokio: Tokyo University of Foreign Studies, s. 71-82.
77/ Sieradzka-Baziur B., Kajtoch K., Mika D. (2016). Leksyka średniowieczna w Słowniku pojęciowym języka staropolskiego, [w:] M. Mączyński, E. Horyń, E. Zmuda (red.), W kręgu dawnej polszczyzny II, Kraków: Akademia Ignatianum, Wydawnictwo WAM, s. 287-300. https://wydawnictwo.ignatianum.edu.pl/sites/wydawnictwo/files/publikacje_pdf/tom_ii_online.pdf
78/ Sieradzka-Baziur B., Kajtoch K. (2016). Pojęcie język w dwóch słownikach inspirowanych kategoryzacją semantyczną Rudolfa Halliga i Walthera von Wartburga (Porównawczy słownik trzech wsi małopolskich i Słownik pojęciowy języka staropolskiego), [w: ] J. Klimek-Grądzka, M. Nowak (red.), Dawne z nowym łącząc … In memoriam Mariani Kucała, Towarzystwo Naukowe KUL, Katolicki Uniwersytet Lubelski, s. 101-118.
79/ Sieradzka-Baziur B. (2016). Wyobraźnia jako pojęcie [w:] A. Królikowska, M. Łątkowski, B. Topij-Stempińska (red.), Dzieło chwali Mistrza … Kraków: Akademia Ignatianum w Krakowie, Wydawnictwo WAM, s. 197-209. https://www.academia.edu/31601984/Wyobra%C5%BAnia_jako_poj%C4%99cie
80/ Sieradzka-Baziur B. (2016). Rozmyślanie przemyskie − losy zabytku i jego wykorzystanie w leksykografii, [w:] J. Bartmiński, A. Timofiejew (red.), Rozmyślanie przemyskie. Świadectwo średniowiecznej kultury religijnej, Przemyśl: Wyższa Szkoła Wschodnioeuropejska w Przemyślu, s. 203-212.
81/ Sieradzka-Baziur B. (2017). Terminologia pedagogiczna, [w:] R. Przybylska, W. Śliwiński (red.), Terminologia specjalistyczna w teorii i praktyce językoznawców słowiańskich, Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, s. 197-211.
82/ Sieradzka-Baziur B. (2017). Dokument osobisty jako źródło danych na temat polskiej rodziny żydowskiej w czasie drugiej wojny światowej i po jej zakończeniu, [w:] G. Baziur, P. Skorut (red.), Obszar Europy Środkowej w geopolityce mocarstw (od Mitteleuropy do integracji europejskiej), Oświęcim: Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej, s. 207-229.
83/ Sieradzka-Baziur B. (2017). Pojęcie WDZIĘCZNOŚĆ – semantyka wyrazów i wyrażeń służących do jego werbalizacji, [w: ] A. Walulik, J. Mółka (red.), Septuaginta pedagogiczno-katechetyczna, Kraków: Akademia Ignatianum w Krakowie, s. 65-74. https://wydawnictwo.ignatianum.edu.pl/sites/wydawnictwo/files/publikacje_pdf/septuaginta-2017-09-11_on-line.pdf
84/ Sieradzka-Baziur B. (2018). Kształcenie w rodzinie w świetle terminów pedagogicznych, [w: tejże, (red.).] Pedagogika rodziny na początku XXI wieku w świetle pojęć i terminów, Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii Ignatianum w Krakowie, Kraków, s. 217-241. https://wydawnictwo.ignatianum.edu.pl/sites/wydawnictwo/files/publikacje_pdf/pedagogika-rodziny_online.pdf
85/ Sieradzka-Baziur B. (2018). Pojęcie EDUKACJA w średniowieczu, [w:] M. Chrost i K. Jakubiak (red.), Wychowanie. Socjalizacja. Edukacja, Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii Ignatianum w Krakowie, s. 169-181. https://www.academia.edu/38163153/Sieradzka_Baziur_Poj%C4%99cie_edukacja_w_%C5%9Bredniowieczu_pdf
86/ Sieradzka-Baziur B. (2018). Wychowanie według zasad Porozumienia bez Przemocy Marshalla Rosenberga jako przeciwdziałanie mowie nienawiści, [w:] M. Malczyńska-Biały, K. Żarna (red.), Naruszenia praw człowieka we współczesnym świecie, Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, s. 254-262.
87/ Sieradzka-Baziur B. (2019d). Semantik und Form in Wittgensteins Denkbewegungen, [w:] B. Sieradzka-Baziur, I. Somavilla, C. Humphries (ed.), Wittgensteins Denkbewegungen (Tagebücher 1930-1932/ 1936-1937) aus interdisziplinärer Sicht. Wittgenstein’s Denkbewegungen (Diaries 1930-1932/ 1936-1937). Interdisciplinary Perspectives, Innsbruck: StudienVerlag, s. 15-36.
88/ Sieradzka-Baziur B. (2020). Ewolucja języka naukowego pedagogiki na przykładzie Książek o wychowaniu dzieci Erazma Glicznera w kontekście współczesnych wykładników języka nauki, [w:] Przeszłość w języku zamknięta. In memoriam Andrea Bańkowski II, red. U. Wójcik, V. Jaros, Częstochowa: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie, s. 51-63.
89/ Sieradzka-Baziur B. (2022), Prawa dziecka w sensie ścisłym na podstawie „Prawa dziecka do szacunku” Janusza Korczaka [w:] red. M. Szymańska, Z. Marek, J, Mółka, M. Mółka, Pedagogika i teologia w realizacji zadań codzienności, Kraków: Akademia Ignatianum w Krakowie, s. 173-185.
90/ Sieradzka-Baziur, B. Sejko, N. 2022, Wyznaczniki semantyczne pojęcia PATRIOTYZM w opinii współczesnych rodziców, [w:] red. G. Baziur, B. Sieradzka-Baziur, Wychowanie patriotyczne Polaków. Tradycja i współczesność, Małopolska Uczelnia Państwowa, Oświęcim, s. 81-93.
91/ Sieradzka-Baziur B., 2023, Struktura pojęciowa Ruchu myśli Ludwiga Wittgensteina, w: Na szlakach dawnej i współczesnej polszczyzny. Księga jubileuszowa dedykowana Profesor Danucie Bieńkowskiej, red. D. Kowalska, A. Lenartowicz-Zagrodna, M. Pietrzak, E. Woźniak, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, s. 387-410.
VII Artykuły hasłowe w słownikach
92/ Sieradzka B. (1994). Słownik polszczyzny Jana Kochanowskiego, M. Kucała (red.), t. 1, a-h, (współredagowanie artykułów hasłowych), Kraków: Instytut Języka Polskiego Polskiej Akademii Nauk. https://rcin.org.pl/dlibra/publication/14375/edition/2146?language=en
93/ Sieradzka-Baziur B. (1998). Słownik polszczyzny Jana Kochanowskiego, M. Kucała (red.), t. 2, i-m, (współredagowanie artykułów hasłowych), Kraków: Instytut Języka Polskiego Polskiej Akademii Nauk. https://rcin.org.pl/dlibra/publication/41893/edition/22262
94/ Sieradzka-Baziur B. (2003). Słownik polszczyzny Jana Kochanowskiego, M. Kucała (red.), t. 3, n-pł, (współredagowanie artykułów hasłowych), Kraków: Instytut Języka Polskiego Polskiej Akademii Nauk. https://rcin.org.pl/dlibra/publication/41893/edition/22262
95/ Sieradzka-Baziur B. (2008). Słownik polszczyzny Jana Kochanowskiego, M. Kucała, (red.), t. 4, po-ś, (współredagowanie artykułów hasłowych), Kraków: Instytut Języka Polskiego Polskiej Akademii Nauk. https://rcin.org.pl/dlibra/publication/14648/edition/2324
96/ Sieradzka-Baziur B. (2012). Słownik polszczyzny Jana Kochanowskiego, M. Kucała (red.), t. V, t-ż, (współredagowanie artykułów hasłowych), Kraków: Instytut Języka Polskiego Polskiej Akademii Nauk.
VIII Recenzje, sprawozdania, edytoriale etc.
97/ Sieradzka B. (1995). (recenzja:) Koziara S. (1993). Pojęcia wartościujące w polskich przekładach Psałterza, Kraków, ss. 153, „Język Polski” nr 4-5, s. 377-379.
98/ Sieradzka B. (1995). (recenzja:) Skubalanka T. (1995) O stylu poetyckim i innych stylach języka, Lublin, „Język Polski”, nr 4-5, s. 359-362.
99/ Sieradzka B., Cieszyńska J., Rachwałowa M., Zarębina M. (1995). Sprawozdanie z międzynarodowej konferencji: Kolędy w Polsce i w krajach słowiańskich – geneza, rozwój, stan obecny (WSP Kraków 9-12 stycznia 1995 r.), „Język Polski”, LXXV, z. 3, s. 228-234.
100/ Sieradzka-Baziur B. (1997). (recenzja:) Jan Kochanowski, Laments, translated by Seamus Heaney and Stanisław Barańczak, Farrar, Straus and Giroux, New York 1995, s. XVIII+ 54 (oraz Faber and Faber, London 1995) i inne tłumaczenia Trenów Jana Kochanowskiego na język angielski, „Język Polski”, LXXVII, z. 1, s. 57-61.
101/ Sieradzka-Baziur B. (2000). (recenzja: ) T. Korpysz, J. Puzynina, Wolność i niewola w pismach Cyprina Norwida, seria słownikowych zeszytów tematycznych, zeszyt 4, pod red. naukową J. Puzyniny, Warszawa, s. 199, „Język Polski” nr 3-4, s. 286-289.
102/ Sieradzka-Baziur B. (2001). (recenzja: ) Problemy frazeologii europejskiej IV, A. M. Lewicki, (red.), Lublin 2001, ss. 100, „Polonica”, XXI, s. 338-340.
103/ Sieradzka-Baziur B. (2002). (recenzja:) Krzysztof Maćkowiak, Bogdan Walczak, Język i styl w kręgu zainteresowań Edmunda Bojanowskiego, Biblioteka Grabonoskich Zapisków Regionalnych nr 5, Poznań – Zielona Góra, Grabonóg 2001, „Język Polski”, LXXXII, z. 1, s. 65-66.
104/ Sieradzka-Baziur B. (2004). (recenzja:) Język religijny dawniej i dziś. Materiały z konferencji, Gniezno 15-17 kwietnia 2002, S. Mikołajczak, T. Węcławski (red.), Biblioteczka Poznańskich Studiów Polonistycznych Serii Językoznawczej 21, Poznań 2004, „Język Polski”, LXXXIV, z. 5, s. 380-383.
105/ Sieradzka-Baziur B. (2005). (recenzja:) Linguistica Bidgostiana, A. S. Dyszak (red.), vol. I, Bydgoszcz 2004, „Język Polski”, LXXXV, z. 1, s. 76-78.
106/ Sieradzka-Baziur B. (2007). (recenzja:) Mały słownik zaginionej polszczyzny, 2003, (red.), F. Wysocka, opracowali E. Deptuchowa, M. Frodyma, L. Szelachowska-Winiarzowa, F. Wysocka, Kraków, „Język Polski”, LXXXVII, z. 3, s. 229-232.
107/ Sieradzka-Baziur B. (2009). (recenzja:) E. Deptuchowa (2008). Odpowiedniki czeskiego aorystu w Biblii królowej Zofii (Genesis-Iosue), Kraków: Wydawnictwo LEXIS, s. 155, „Język Polski”, LXXXIX, nr 3, s. 232-234.
108/ Sieradzka-Baziur B. (2011). (recenzja: ) E. Kwapień, Kształtowanie się zasobu leksykalnego polszczyzny XIX wieku ‒ rzeczowniki (na podstawie danych leksykograficznych), Warszawa 2010, s. 301, „Język Polski”, XCI, z. 4, s. 316-318.
109/ Sieradzka-Baziur B. (2011). (recenzja: ) Julia L e g o m s k a, PAŃSTWO, NARÓD, OJCZYZNA w dawnej polszczyźnie. Leksykalno-semantyczny opis pojęć, Katowice 2010, s. 182, „Język Polski”, XCI 2-3, s. 223-224.
110/ Sieradzka-Baziur B. (2012). (recencja: ) Najnowsza diagnoza pedagogiczna edukacji elementarnej Recenzja książki: Dziecko w szkolnej rzeczywistości. Założony a rzeczywisty obraz edukacji elementarnej, (red.).H. Sowińska, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2011, „Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce”, 23/1, s. 123-126.
111/ Sieradzka-Baziur B. (2013). Edytorial, „Horyzonty Wychowania”, 12 (24), s. 7-10.
112/ Sieradzka-Baziur B. (2014). (recenzja: ) Zarys metodyki pracy mediatora w sprawach cywilnych, A. M. Arkuszewska, J. Plis, (red.), Warszawa: LEX a Wolters Kluwer business, 2014, ss. 221, „Horyzonty Wychowania”, 13 (27), s. 167-169.
113/ Sieradzka-Baziur B. (2014). (recenzja:), K. Zabawa, The Story Begun. Polish Children’s Literature after 1989 and Contemporary Culture”, “Journal of Preschool and Elementary Education”, 2 (6), s. 139-142.
114/ Sieradzka-Baziur B. (2015). (recenzja: ) 2015, T. Zubrzycka-Maciąg, J. Kirenko, Asertywność nauczycieli, Badania empiryczne, Lublin 2015, s. 285, „Horyzonty Wychowania”, vol. 14, nr 32, s. 192-194.
115/ Sieradzka-Baziur B. (2016), Edytorial: Pamięć −konteksty humanistyczne i społeczne, „Horyzonty Wychowania”, 15 (36), s. 5-6.
116/ Sieradzka-Baziur B. (2017), (recenzja: ) Wychowanie emocjonalne w XXI wieku według pedagogiki serca Marii Łopatkowej, Pedagogika serca. Wychowanie emocjonalne w XXI wieku, E. Lewandowska-Tarasiuk, J. Łaszczyk, B. Śliwerski (red.), Difin, Warszawa 2016, ss. 215, „Studia Paedagogica Ignatiana”, 20017/2, vol. 20, s. 255-258.
117/ Sieradzka-Baziur B. (2021). Edytorial: Kształcenie w szkole i rodzinie w dobie pandemii COVID-19. “Horyzonty Wychowania” vol. 20, No. 53.
118/ Sieradzka-Baziur B., 2023, recenzja: J. Bremer, Życie jest warte przeżycia. Z Koheletem w drodze, „Horyzonty Wychowania”, vol. 22, no. 64, s. 149-150.
IX Publikacje elektroniczne
119/ Sieradzka-Baziur B. (2011). Słownik polszczyzny Jana Kochanowskiego (opis), [w:] M. Bańko, M. Majdak, M. Czeszewski (red.), Słowniki dawne i współczesne. Internetowy przewodnik edukacyjny, Warszawskie Koło Leksykograficzne, (publikacja internetowa),
www.leksykografia.uw.edu.pl dostęp z dnia: 27.03. 2020 r.
120/ Sieradzka-Baziur B., Hentschel G., Mika D. (2016). Bibliographie zu deutschen Lehnwörtern im Polnischen und Kaschubischen, BIS-Verlag der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg ISBN: 978-3-8142-2341-4 , s. 1-69, (dostęp: https://d-nb.info/1102549983/34)
